社會力量助力鄉(xiāng)村振興案例展播 | “佰納陽云課堂”：為鄉(xiāng)村教育注入新活力?

  　編者按：在我國鄉(xiāng)村地區(qū)，教育資源不均衡問題長期存在，尤其是美育和心理健康教育，因?qū)I(yè)教師匱乏，鄉(xiāng)村學(xué)校難以開齊、開好相關(guān)課程。海南佰納陽鄉(xiāng)村振興基金會秉持改善落后地區(qū)教育公平的初心，對標(biāo)教育部“專遞課堂”，發(fā)起“佰納陽云課堂”項目，給鄉(xiāng)村教育注入新活力。

　　隨著城市化進(jìn)程的加速，鄉(xiāng)村學(xué)校在規(guī)模和師資等方面都面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。鄉(xiāng)村教師往往只能專注于語文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)文化課的教學(xué)，在美育教學(xué)和心理健康教育方面，由于區(qū)域規(guī)劃與支持的缺位、教研力量不足以及教師自身發(fā)展意識的欠缺等原因，存在著諸多問題。這導(dǎo)致鄉(xiāng)村小學(xué)生長期無法接受優(yōu)質(zhì)的美育和心理健康教育，可能面臨智力發(fā)展受限、情感和心理健康問題、社交能力下降以及創(chuàng)造力不足等潛在風(fēng)險。

　　海南佰納陽鄉(xiāng)村振興基金會在深入調(diào)研后，對標(biāo)教育部提出的 “專遞課堂”，發(fā)起了“佰納陽云課堂”項目。該項目旨在通過網(wǎng)絡(luò)公益課程，為鄉(xiāng)村小學(xué)和偏遠(yuǎn)地區(qū)教學(xué)點全面開齊、開足、開好美育和心理健康類等課程，同時為鄉(xiāng)村教師提供系統(tǒng)使用培訓(xùn)和實踐指導(dǎo)，助力他們成為復(fù)合型教育工作者。

　　多方協(xié)作

　　共筑教育堅實橋梁

　　在項目實施過程中，“佰納陽云課堂”精心構(gòu)建了包含音樂、美術(shù)、書法、心理健康、晨讀、繪本、舞蹈七門課程的豐富體系。村小原有基礎(chǔ)課程讓學(xué)生具備認(rèn)識世界的能力，云課堂美育課程則著重提升學(xué)生體驗美好世界的能力，助力完善學(xué)生孩童時期“真、善、美”的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

美術(shù)課上，孩子們用稚嫩的畫筆描繪出他們心中的世界

　　為確保課程與鄉(xiāng)村學(xué)校實際需求無縫對接，項目與縣級教育主管部門合作，依據(jù)鄉(xiāng)村學(xué)校實際需求，將云課堂課程以直播或錄播形式納入常規(guī)教學(xué)計劃。此外，項目專門組建助教團(tuán)隊，為在地助學(xué)老師提供從云課軟件平臺使用到課堂組織方式等全方位培訓(xùn)與實踐指導(dǎo)，鼓勵助學(xué)老師常態(tài)化開展教學(xué)并分享經(jīng)驗、反饋效果，讓學(xué)生充分受益。項目還定期總結(jié)，對優(yōu)秀助教和助學(xué)老師予以表彰，頒發(fā)證書和獎教金，激發(fā)更多老師參與熱情。

心理健康云課堂助力學(xué)生快樂成長

　　目前，“佰納陽云課堂”已覆蓋海南省、云南省、福建省等6省21縣的614所學(xué)校，惠及7萬多名小學(xué)生，為他們送去優(yōu)質(zhì)線上美育和心理健康教育課程;同時，為2723位在地老師提供了培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐機(jī)會，大幅提升老師們的信息化水平及美育、心理健康教育專業(yè)素養(yǎng)，有力推動學(xué)校完善課程體系，開齊開足開好課程。

　　深度探索

　　鋪就鄉(xiāng)村教育振興之路

　　從“佰納陽云課堂”項目中，我們收獲諸多經(jīng)驗。

　　在教師培養(yǎng)方面，通過系統(tǒng)化培訓(xùn)和實踐指導(dǎo)，提升鄉(xiāng)村教師信息化應(yīng)用及美育、心理健康教學(xué)素養(yǎng)，凸顯教師能力建設(shè)對教育振興的重要性。

　　建立表彰優(yōu)秀老師和鼓勵經(jīng)驗分享的正向激勵機(jī)制，有效增強(qiáng)基層教師參與熱情，形成良性循環(huán)，成為項目可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

　　深入調(diào)研鄉(xiāng)村教育痛點，聚焦課程問題，精準(zhǔn)找到資源短缺與需求的平衡點，制定針對性解決方案。

　　整合政府、公益組織和社會資源，依靠縣級教育主管部門支持和教師配合，凝聚各方力量推動鄉(xiāng)村教育振興。

　　利用網(wǎng)絡(luò)直播和錄播技術(shù)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源遠(yuǎn)程共享，突破傳統(tǒng)教育資源分配不均的困境。

繪本課帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)了一個個奇妙的故事世界

　　滿懷憧憬

　　鄉(xiāng)村教育未來熠熠生輝

　　展望未來，鄉(xiāng)村教育人才振興對鄉(xiāng)村全面振興及教育公平與質(zhì)量提升意義重大。“佰納陽云課堂”將持續(xù)向體系化、創(chuàng)新化和可持續(xù)化邁進(jìn)，進(jìn)一步強(qiáng)化鄉(xiāng)村教師隊伍培養(yǎng)支持體系，采用“線上+線下”結(jié)合的培訓(xùn)模式，針對薄弱學(xué)科開展精準(zhǔn)培訓(xùn)。借助技術(shù)搭建教師成長動態(tài)評價體系，提供個性化職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)，通過云課堂等手段縮小城鄉(xiāng)教師能力差距。

　　同時，更加注重培養(yǎng)復(fù)合型教師，提升其在美育、心理健康、信息化教學(xué)等方面的綜合能力，滿足鄉(xiāng)村學(xué)生全面素質(zhì)教育需求。相信在“佰納陽云課堂”等項目推動下，鄉(xiāng)村教育將迎來更美好的明天。