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尋找實(shí)事求是的價(jià)值感

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寄語(yǔ)2013

新聞內(nèi)容
2013年02月19日 星期二上一期下一期
“美麗中國(guó)”創(chuàng)始人、CEO潘勛卓
尋找實(shí)事求是的價(jià)值感

    ■ 本報(bào)記者 高文興

    潘勛卓就是傳說(shuō)中那些中文說(shuō)起來(lái)好得讓你一愣一愣的老外。他語(yǔ)速很快,與他對(duì)話,地道的兒話音和那些中國(guó)特有的名詞會(huì)像連珠炮一樣向你襲來(lái),有時(shí),看著他的臉,你會(huì)有種落進(jìn)《盜夢(mèng)空間》里的感覺(jué)。

    潘勛卓,本名安德烈·帕西內(nèi)蒂(Andrea Pasinetti),不茍言笑,有著與“80后”不甚相符的成熟,但“美麗中國(guó)”的員工仍親切地稱(chēng)他為安德烈、潘公子、小潘?!皼](méi)有,沒(méi)有。”夸他中文好的時(shí)候,小潘會(huì)略帶羞澀地用典型的中國(guó)人客套的方式向你回應(yīng)。這位意大利裔美國(guó)人在舉手投足之間儼然已是一副中國(guó)人的形象。

    在普林斯頓大學(xué)(Princeton University)的頭一天,本來(lái)對(duì)中文一竅不通的他被這樣一句話修改了人生航線上的一個(gè)坐標(biāo)?!白鳛榇髮W(xué)生,希望你們可以探索一些新鮮的、以前沒(méi)有接觸過(guò)的東西?!逼樟炙诡D大學(xué)校長(zhǎng)在入學(xué)歡迎儀式上留下了這樣一句話。

    整個(gè)高中期間都浸泡在拉丁文、古希臘語(yǔ)、數(shù)學(xué)和物理等科目中的他認(rèn)為,遙遠(yuǎn)的東方中國(guó)就是自己最不了解的地方。于是,沒(méi)有家庭因素影響,也沒(méi)有明確的未來(lái)目標(biāo),小潘與中文就這樣簡(jiǎn)單結(jié)緣了。

    我的成功不是偶然

    許多成功的公益事業(yè)都始于偶然的經(jīng)歷,小潘也認(rèn)同這樣的觀點(diǎn)。但作為“美麗中國(guó)”的創(chuàng)始人,小潘認(rèn)為自己的經(jīng)歷其實(shí)是一個(gè)慢慢積累的過(guò)程。

    “如果非要?dú)w結(jié)到某一個(gè)點(diǎn)上的話,我只能說(shuō),是一次去云南的經(jīng)歷,把我比較扎實(shí)地放在了這條道路上?!彼f(shuō),“但其實(shí)我是一步一步走到了今天。”

    2007年,小潘來(lái)到清華大學(xué)進(jìn)修一年中文,同時(shí)也在進(jìn)行一篇有關(guān)中國(guó)農(nóng)村地區(qū)發(fā)展的論文。這年末,他的大學(xué)導(dǎo)師幫他聯(lián)系到去云南臨滄地區(qū)的某個(gè)村子考察的機(jī)會(huì),他換乘了兩班飛機(jī),又坐了7個(gè)小時(shí)的汽車(chē)到了那個(gè)地方。

    “這次考察留給我兩個(gè)很深的印象。一是即使在中國(guó)一些相對(duì)偏遠(yuǎn)的地方,由于希望工程等項(xiàng)目的深入,許多鄉(xiāng)村學(xué)校在硬件方面都很好;二是這些地方的學(xué)生和我在本質(zhì)上沒(méi)有任何的區(qū)別?!毙∨苏f(shuō),然而,后天能接觸到的教育資源,決定了每個(gè)人的人生道路。

    意識(shí)到這點(diǎn)之后,小潘對(duì)自己的教育經(jīng)歷進(jìn)行了思索,他認(rèn)為:“雖然許多人生機(jī)會(huì)是靠個(gè)人抓住的,但教育大環(huán)境并不是靠個(gè)人就能爭(zhēng)取得來(lái)的,一個(gè)人能夠出生在優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境中,其實(shí)是非常偶然的?!?/p>

    小潘認(rèn)為要為自己的好運(yùn)氣感恩?!霸鯓幽芾眠@些我因?yàn)樾疫\(yùn)而接觸到的資源,去為這些貧困地區(qū)的孩子做一些事情,從而改變他們的人生道路?”這是小潘在考察之后最大的思考。

    思忖的結(jié)果是,小潘在完成了中國(guó)進(jìn)修后,放棄了返回普林斯頓繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。說(shuō)著一口尚不流利的中文,小潘開(kāi)始在中國(guó)尋找志同道合的人,為臨滄的孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。

    選擇賦予人生豐富意義的事業(yè)

    小潘本來(lái)就讀的普林斯頓大學(xué)伍德羅·威爾遜學(xué)院(Woodrow Wilson School)在美國(guó)和哈佛的肯尼迪學(xué)院并駕齊驅(qū),人才輩出,除了從政之外,大多數(shù)的畢業(yè)生都能進(jìn)入到咨詢(xún)公司和投行這樣的高薪行業(yè)。

    放棄這份學(xué)業(yè),小潘顯得十分坦然,他說(shuō):“如果追求的是薪水,其實(shí)選擇可以是非常多的。但如何選擇一個(gè)自己覺(jué)得有價(jià)值的事情,怎么選擇一份能夠賦予自己人生豐富意義的事業(yè),才是一直困惑我的事情。”

    一路走來(lái),有許多行業(yè)也來(lái)敲過(guò)門(mén),但小潘沒(méi)有為之心動(dòng)。“在臨滄和孩子們接觸的瞬間,我就感到我不能走了,我想以我的能力幫助孩子接受良好的教育。”小潘笑著說(shuō),“因?yàn)闆](méi)有完成學(xué)業(yè),我父母就老跟我開(kāi)玩笑,說(shuō)我就像是facebook的創(chuàng)始人一樣,但人家是賺了大錢(qián),我這邊卻是把錢(qián)都花出去?!?/p>

    小潘認(rèn)為,從事公益事業(yè)的人,一定要有最專(zhuān)業(yè)的態(tài)度,并且,他/她必須是因?yàn)樽陨硐嘈拍骋粋€(gè)使命,相信某個(gè)社會(huì)問(wèn)題是能夠被解決的,還能在解決問(wèn)題的過(guò)程中真正起到作用。“我覺(jué)得選擇這個(gè)行業(yè)的人,大多數(shù)是因?yàn)橄嘈拧m然自己年輕、經(jīng)歷有限,卻依然堅(jiān)信可以做到有價(jià)值的事情’?!毙∨苏J(rèn)真地說(shuō)道。

    小潘的中國(guó)公益觀

    談起中國(guó)的公益環(huán)境,小潘并不認(rèn)為它有多么明顯的特殊性?!肮娌还茉谀睦锒际抢щy的事業(yè),但其實(shí)每個(gè)行業(yè)都有自己難處所在。”小潘說(shuō),“公益及非營(yíng)利機(jī)構(gòu),現(xiàn)今在中國(guó)可能是一個(gè)比較初期的狀態(tài),但愿意參與的人很多,知道如何高效參與的人數(shù)也在逐步增長(zhǎng)。”

    小潘還用在“美麗中國(guó)”這些年的親身體會(huì)驗(yàn)證自己的觀點(diǎn),他認(rèn)為中國(guó)大學(xué)生在公益和志愿服務(wù)方面的精神越來(lái)越濃。他說(shuō):“我們現(xiàn)在去大學(xué)校園內(nèi)做宣講會(huì),感興趣的學(xué)生數(shù)量非常大,申請(qǐng)成為項(xiàng)目教師的學(xué)生也非常多。公益事業(yè)在中國(guó)飛速發(fā)展,一些最早屬于問(wèn)題的部分,比如招募人數(shù)不夠等,已經(jīng)慢慢轉(zhuǎn)為優(yōu)勢(shì)、轉(zhuǎn)為有核心競(jìng)爭(zhēng)力的部分。”

    “我覺(jué)得‘美麗中國(guó)’能夠走到今天這個(gè)規(guī)模,是因?yàn)槲液屯露加型瑯拥膭?dòng)力和激情,就是為欠發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子做貢獻(xiàn)。”小潘不忘表?yè)P(yáng)一下他的屬下員工們,“大家來(lái)到這個(gè)機(jī)構(gòu),在薪水和生活質(zhì)量上都打了個(gè)折扣。他們之所以愿意并且持續(xù)地留在這里,是因?yàn)樗麄冇X(jué)得所從事的工作是有價(jià)值的,這一切都不是我一個(gè)人可以灌輸給他們的?!?/p>

    小潘認(rèn)為“美麗中國(guó)”的成功,也是因?yàn)榕c政府部門(mén)和其他機(jī)構(gòu)的愉快合作,他說(shuō):“我們之間的合作可以說(shuō)是從支持到有更多互相了解基礎(chǔ)上的合作,我們每一項(xiàng)工作都先觀察到實(shí)際問(wèn)題,然后提出解決方案,再找尋方案與中國(guó)發(fā)展趨勢(shì)相一致的結(jié)合點(diǎn)。所以我們與政府一直是互補(bǔ)的狀態(tài)?!毙∨苏f(shuō)他很喜歡鄧小平說(shuō)的“實(shí)事求是”,說(shuō)到這里,這四個(gè)字從他口中說(shuō)出竟也不顯得突兀了。