“我們社區(qū)有器樂(lè)、聲樂(lè)、舞蹈、走秀、朗誦、書(shū)畫(huà)、體育、智能應(yīng)用等幾十個(gè)社團(tuán)?！饼嫿≌f(shuō)，通過(guò)社區(qū)學(xué)院，她結(jié)識(shí)了很多志趣相投的新朋友，找到了新的生活樂(lè)趣。大家一起積極參與社區(qū)組織的活動(dòng)，讓社區(qū)更加和睦、美好。

　　以實(shí)現(xiàn)“人的現(xiàn)代化”為邏輯原點(diǎn)打造開(kāi)放共享的社區(qū)學(xué)院

　　 龐健是重慶兩江新區(qū)紫竹苑社區(qū)的居民，平時(shí)熱愛(ài)公益，聽(tīng)說(shuō)社區(qū)要打造社區(qū)學(xué)院，就積極響應(yīng)、提出組建插花社團(tuán)?，F(xiàn)在，她是紫竹苑社區(qū)學(xué)院悠生活社團(tuán)的插花教學(xué)老師，常與社團(tuán)成員、其他社團(tuán)的負(fù)責(zé)人一起參加活動(dòng)、交流，生活更加豐富多彩。同時(shí)，他們?cè)诮涣骰?dòng)中也更多地了解、討論到一些民生問(wèn)題，如社區(qū)環(huán)境治理、停車(chē)收費(fèi)、流浪貓狗管理等，都積極反饋給社區(qū)和街道相關(guān)負(fù)責(zé)人，從而及時(shí)解決。

　　 在大城市快節(jié)奏的工作生活中，社區(qū)鄰里之間能夠熟識(shí)的機(jī)會(huì)有限，住得很近卻可能很陌生，一旦發(fā)生矛盾，難以輕易化解。許多社區(qū)也組織活動(dòng)，但可能供需不匹配，社區(qū)居民參與度不高。居民的精神文化需求難以在居住地附近得到有效滿足。

　　 這些都是超大城市現(xiàn)代化治理中要解決的問(wèn)題。作為中國(guó)內(nèi)陸首個(gè)國(guó)家級(jí)開(kāi)發(fā)開(kāi)放新區(qū)，重慶兩江新區(qū)“把治理改革的重點(diǎn)落腳在‘人’、落腳在社區(qū)”。

　　 兩江新區(qū)黨工委委員、管委會(huì)副主任張黎說(shuō)，以實(shí)現(xiàn)“人的現(xiàn)代化”為邏輯原點(diǎn)，以社區(qū)這一城市治理的“最小單元”為切入點(diǎn)，以滿足百姓精神文化新需求為出發(fā)點(diǎn)，在兩江新區(qū)全域打造聯(lián)系服務(wù)百姓的開(kāi)放式、共享式基層精神文化陣地和社會(huì)交流平臺(tái)——社區(qū)學(xué)院，此舉是實(shí)現(xiàn)超大城市治理現(xiàn)代化的現(xiàn)實(shí)需要、滿足百姓精神文化新需求的重要舉措。

　　社區(qū)學(xué)院建在社區(qū)更要建在“百姓的心坎上”

　　 五六人圍坐著練習(xí)電吹管、一二十人一起上消防知識(shí)課……小小社區(qū)學(xué)院十分熱鬧。

　　 記者近日探訪了兩江新區(qū)龍竹社區(qū)學(xué)院。課程表上排了各色活動(dòng)和課程：周一有太極、柔力球、合唱、無(wú)人機(jī)、寫(xiě)作、舞蹈，周二有旗袍、基礎(chǔ)物理學(xué)、茶藝、川江號(hào)子、手工、插畫(huà)等，周三是民族舞、智能設(shè)備教學(xué)、剪紙、心理咨詢服務(wù)、羽毛球、書(shū)法、乒乓球……內(nèi)容上，老少兼顧；時(shí)間上，白天晚上都有。

　　 社區(qū)是群眾精神文化生活的主要場(chǎng)所。居民來(lái)自五湖四海，文化層次、風(fēng)俗習(xí)慣、性格愛(ài)好都是多元化的，如何把社區(qū)學(xué)院建在他們的心坎上呢？

　　 作為兩江新區(qū)打造社區(qū)學(xué)院的首批試點(diǎn)運(yùn)營(yíng)社區(qū)之一，龍竹苑社區(qū)黨委書(shū)記徐梅說(shuō)，我們的答案就是集思廣益，充分發(fā)揚(yáng)民主，走群眾路線，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、網(wǎng)格走訪等線上線下相結(jié)合的方式，不間斷收集居民的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、需求，讓居民“點(diǎn)單”，社區(qū)主動(dòng)“接單”，整合師資、場(chǎng)地等資源，完善社區(qū)學(xué)院組織架構(gòu)。

　　 龍竹社區(qū)學(xué)院現(xiàn)有社團(tuán) (興趣小組)40余個(gè)，參與人數(shù)累計(jì)突破6000人次。

　　 除了滿足精神文化需求，社區(qū)學(xué)院也已成為“家門(mén)口”的社交平臺(tái)。

　　 辭職在家的羅霜，以前除了接送小孩，基本不出門(mén)。社區(qū)學(xué)院建立后，她參加了合唱、舞蹈、走秀、瑜伽、太極5個(gè)社團(tuán)，認(rèn)識(shí)很多好朋友。

　　 走秀社團(tuán)的翁女士不僅自己來(lái)上課，還把家里的小孫孫也帶到社團(tuán)展演的舞臺(tái)上。她很享受自己和團(tuán)員隊(duì)友們?cè)谖枧_(tái)上的每一刻，那一刻他們的身份不再是某個(gè)人的母親、某個(gè)人的奶奶或者外婆，她是她自己。

　　 這樣的例子，徐梅隨口就舉出不少。她說(shuō)，很多時(shí)候，來(lái)社區(qū)上課的居民朋友們，帶著買(mǎi)菜的包，推著家里的娃?；蛟S在課程結(jié)束后，她們會(huì)出現(xiàn)在幼兒園的門(mén)口排隊(duì)接娃，會(huì)出現(xiàn)在小區(qū)清掃保潔，會(huì)出現(xiàn)在門(mén)店促銷(xiāo)商品，但是這并不妨礙她們能夠成為在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光的人，成為熱愛(ài)生活、幸福洋溢的人。

　　整合資源形成興趣小組近千個(gè)開(kāi)展活動(dòng)近萬(wàn)場(chǎng)

　　 兩江新區(qū)黨工委宣傳部部長(zhǎng)杜術(shù)林介紹，目前兩江新區(qū)社區(qū)學(xué)院已形成體育、文化、藝術(shù)、科技、其他等五大類的“興趣小組”近1000個(gè)，歸集社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心、新時(shí)代文明實(shí)踐所（站）、文化服務(wù)中心、社區(qū)廣場(chǎng)、園區(qū)企業(yè)空閑場(chǎng)所等資源600余處，以群眾自發(fā)推薦組織的形式發(fā)掘師資750名，開(kāi)展居民興趣活動(dòng)近1萬(wàn)場(chǎng)，吸引25萬(wàn)人次線下參與。

　　 重慶大學(xué)公共管理學(xué)院副院長(zhǎng)王輝認(rèn)為，社區(qū)學(xué)院激發(fā)了個(gè)體參與公共文化生活的動(dòng)力，是個(gè)體參與到群體，由點(diǎn)到線到面的過(guò)程，是個(gè)體不斷深入社會(huì)的過(guò)程。暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院博士許嘉馨說(shuō)，社區(qū)學(xué)院解決了“治理如何找到人”“數(shù)字化融合”“媒體如何鏈接多元治理”等關(guān)鍵問(wèn)題，將居民重新聚合在一起，重建了情感連接、讓居民找到了歸屬感，社區(qū)成為共同體，成為超大城市基層治理的抓手之一。

　　 杜術(shù)林說(shuō)，兩江新區(qū)下一步將圍繞“政產(chǎn)學(xué)研”四個(gè)要素，進(jìn)一步深化社區(qū)學(xué)院共享式合作機(jī)制，推動(dòng)各項(xiàng)資源互聯(lián)互通，形成創(chuàng)新成果。 （據(jù)中國(guó)新聞網(wǎng)）