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2018-06-06 來源 :公益時報??作者 : 李慶
2018年5月31日，由阿里巴巴農村淘寶和人工智能實驗室、阿里巴巴商學院共同發(fā)起的“鄉(xiāng)村公益圖書館計劃”在河南省新鄉(xiāng)縣合河鄉(xiāng)前村農村淘寶站啟動。根據(jù)該計劃，阿里巴巴將在全國500個農村淘寶服務站建設“天貓精靈”小站，讓更多人工智能設備下鄉(xiāng)接觸鄉(xiāng)村兒童群體，結合優(yōu)質圖書等資源，為鄉(xiāng)村兒童多開辟一條學習的渠道。
7至11歲的兒童中，掌握20以內加減乘除的，僅占21.43%。這是近日一份鄉(xiāng)村兒童受教育情況調研報告中顯示的數(shù)據(jù)，調研的樣本來自于河南省多個鄉(xiāng)村。報告顯示，鄉(xiāng)村兒童在接受教育的渠道、質量、掌握度上，還存在明顯的缺失。
為了實現(xiàn)教育均衡，消除城鄉(xiāng)間的知識壁壘，阿里巴巴的智能音箱產品“天貓精靈”將進入農村淘寶服務站幫助兒童學習，提升他們的受教育水平。據(jù)李賓介紹，除了“天貓精靈”，天貓精靈小站中還將設各類兒童繪本，以及天貓精靈其他配件。無論是留守兒童，還是那些無法接受良好教育的孩子，都可以因為科技，每人擁有一位人工智能老師，得到來自互聯(lián)網另一端的新鮮知識。
“我們希望推動更多人工智能設備進入農村，為農村兒童提供更多的學習途徑。以天貓精靈為例，一方面它有海量的信息存儲，完全能夠應對兒童的信息需求。比如孩子問天空為什么是藍色的?很多農村家長答不出來，它就能夠利用數(shù)字引擎給出科學的答案。同時，我們也和很多教育出版機構進行合作，對教育內容不斷進行優(yōu)化，讓最科學的教育資源通過人工智能產品傳遞給農村兒童。”阿里巴巴人工智能實驗室用戶體驗總經理王萬林說。
杭州師范大學教育學院副院長孫德芳認為，雖然學前教育反對學科化，但調研結果反映的問題值得重視，鄉(xiāng)村學齡前兒童語言教育存在短板。他走訪發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村學前教育資源與城市相比匱乏比較嚴重，這會影響鄉(xiāng)村學齡前兒童在科學、藝術等方面的發(fā)展。
據(jù)悉，鄉(xiāng)村圖書館公益計劃，將在全國500個農村淘寶服務站建設“天貓精靈小站”，將和城市孩子廣泛使用的智能音箱設備送到鄉(xiāng)村去，這款智能終端設備像是電子助教，具備豐富的功能，包括閱讀書籍、播放兒歌、聽故事、問百科等，可以在語言、藝術、科學等方面為孩子提供幫助。
北京師范大學音像出版社專家表示，鄉(xiāng)村學齡前教育資源匱乏的問題可以通過技術手段解決，這次公益圖書館計劃是很好的嘗試，能讓鄉(xiāng)村兒童接受和城市孩子無差別的教育。
(李慶)
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